Terminamos el día de hoy con Ciencias Sociales, donde veremos qué cosas hacemos en el presente y qué cosas suelen hacer las personas a diario.
Antes como de costumbre, corregiremos las actividades del día anterior, en este caso el lunes pasado.
Vamos por matemáticas en el día de hoy, como siempre corrigiendo las actividades del día de ayer.
Es viernes y ya sabéis que actividad toca en el día de hoy. El bingo de tablas, el penúltimo bingo de tablas del curso.
Tras el bingo, vamos a ver las monedas de euro, aunque algunos de vosotros se que ya las conocéis y os viene genial para cuando se va a comprar algo y saber manejar el dinero que tenéis.
Empezamos el día de hoy con lengua, corrigiendo las actividades de ayer y posteriormente vamos a ver qué es un diccionario.
Ya sabéis el alfabeto o abecedario y. en el diccionario vienen las palabras para buscar su significado en orden alfabético, de forma que, por ejemplo, aparecerá antes la palabra barco que la palabra delfín, ya que empieza por la letra "b" y ésta va delante en el alfabeto que la "d".
Os dejaré un video explicativo, en el que se repasa el abecedario y nos informa cómo usar el diccionario.
Corrección de las página 220
* En la actividad 1 podían poner varios nombres de los personajes: Adrián, Pablo, Sonia...
Hoy en matemáticas, vamos a ver qué es la mitad de una cantidad. Muchos de vosotros ya lo sabéis. Si tengo una tarta, la mitad la conseguimos al partir la tarta en dos partes iguales. Cada una de esas partes sería una mitad.
Pues bien, con los números o cantidades tenemos que hacer lo mismo: hacer dos grupos o partes iguales de esa cantidad o número, de forma que haya los mismos elementos en cada grupo.
Os dejo un video donde lo vais a comprender perfectamente.
Antes vamos a corregir las actividades del martes.
Corrección de las páginas 218 y 219
La mitad de un número
Páginas 220 y 221 para hacer las actividades
Hoy cómo sabéis no tenemos tarea de plástica. Tan sólo quiero recordarles que quien pueda hacer la ficha de la semana pasada y mandármela hasta el martes que viene, estupendo. Ya me llegaron muchos de vuestros trabajos y os están quedando unas tortugas muy bonitas :)
Quiero agradecer nuevamente todo el esfuerzo que tanto niñ@s como familiares estáis realizando día a día. Muchas gracias a tod@s y seguimos mañana :)
De años anteriores seguro que conocéis qué es un ábaco. Ese instrumento de madera y con unas barras donde se van colocando unas bolitas para contar o realizar sumas y restas sencillas.
Pues bien, hoy repasaremos cómo representar un número en un ábaco y realizaremos las actividades de las páginas 218 y 219.
Corrección de las actividades 216 y 217
Representación de números en el ábaco
Os he preparado esta ficha parecida a la del video por si queréis practicar
las actividades del libro en vuestra "pizarra mágica" tal como habéis visto.
Páginas 218 y 219 para hacer las actividades
Bueno chic@s, como os comenté ayer, mañana se respeta el día festivo, y por tanto nos veremos de nuevo por aquí el jueves.
Os mando un abrazo a tod@s y espero que paséis una buena tarde de martes y un mejor miércoles :)
Todos en España hablamos un mismo idioma, el castellano, pero también sabéis que hay comunidades autónomas que hablan además del castellano otra lengua, como el gallego, el euskera, el catalán...
Hoy realizaremos algunas actividades sobre ellas, tras ver un video que nos habla de ello.
Ya todos conocéis a qué hacemos referencia cuando hablamos de pasado, presente o futuro, aquello que ha sucedido (antes), lo que sucede (ahora) o lo que sucederá (después).
Leed este ejemplo para entenderlo mejor y además repasamos los ordinales que acabamos de dar en Matemáticas :)
- El año pasado estábais en primero de primaria (pasado).
- Este año estáis estudiando segundo de primaria (presente).
- El año que viene estaréis en tercero de primaria (futuro).
Os dejo un video con mucho ritmo sobre el pasado (antes), presente (ahora) y futuro (después).
Pasado, presente y futuro
Páginas 96 y 97 para hacer las actividades
Y hasta aquí el día de hoy. Os mando un abrazo a tod@s :)
En Matemáticas vamos a ver qué son los números ordinales, ya la palabra nos lo dice... ordinales nos indica un orden, una posición que ocupa elemento (persona, objeto...)
Por ejemplo cuando alguien termina una carrera, puede acabar primero, segundo, quinto, ... y nos indica el orden en el que ha llegado a la meta, la posición en la que ha acabado esa persona.
Veremos un par de videos explicativos, y veréis que los números ordinales son sencillos, pero tenemos que ir aprendiéndolos.
También os dejaré en un video el dictado que haremos de la página 217 junto con las páginas para hacer las actividades que corregiremos mañana.
Antes como sabéis, nos toca corregir lo que tenemos pendiente, para quienes no pudieron comentar sus respuestas o mandármelas a mi correo.
Corrección de las actividades de repaso
*En la actividad del triángulo de números, cada lado del triángulo debe tener esos números,
no importa el orden de los lados ni números, pero sí que en los vértices estén los números 2, 5 y 8.
Empezamos una nueva semana y un nuevo tema, sí chic@s, el último. Ya estamos llegando a final de curso, un pequeño esfuerzo y tendréis esas ansiadas vacaciones que tanto queréis.
Esta semana se hará más corta, ya que el miércoles se respetará al ser festivo.
Hoy empezaremos con la introducción del tema 12, escucharemos el audio perteneciente a Escucho y hablo titulado "Historias de mi vida" y por último realizaremos las actividades de las páginas 214 y 215 (algunas de forma oral).
Hoy en matemáticas vamos a coger el cuaderno para repasar algo importante que no se nos debe olvidar: la suma y la resta (fijaros bien que casi todas son con llevadas). Luego jugaremos pensando un poco, probando las diferentes soluciones para resolver estos juegos.
El lunes corregiremos las operaciones y veremos esas soluciones a los juegos.
El maestro Alfonso, quiere compartir con vosotr@s este video promocional de materiales autoconstruidos para realizar juegos y os anima a que el lunes estéis atentos. Os gustará.
Llegamos al viernes, y vamos a terminar la semana en esta asignatura con una bonita lectura, para que, quien pueda, me conteste en los comentarios las preguntas que aparecen.
Hoy jueves tenemos plástica, y sí podremos ver el trabajo que habéis realizado con la ficha "¡Qué rica está la fruta!" que me habéis enviado en estos días.
¡Qué rica está la fruta!
Ahora nos toca ponernos manos a la obra y hacer la ficha de hoy "Las líneas de la tortuga". En ella vamos a conocer qué son las tramas: líneas rectas o curvas que se trazan para dar volumen a un dibujo.
Como siempre, con tranquilidad, sin prisas y disfrutando de la actividad hará que os salga mucho mejor. ¡Seguro que os sale genial!
Antes que nada quiero recalcar, y repetir de nuevo, que por las circunstancias de cada familia, aunque yo cuelgue las actividades un día determinado, no se exige la realización de las mismas dicho día. Cada alumn@ las va haciendo, siempre que tenga la posibilidad de realizarlas, cuando le viene mejor a la familia.
Se que algunos de los padres y madres empezaron a trabajar y cuesta mucho más trabajo llevar el ritmo que teníamos en las semanas anteriores. Por eso, ante todo quiero transmitirles a dichas familias un mensaje de tranquilidad y por supuesto agradecer como a todas las familias, el esfuerzo tan grande que estáis realizando.
Ahora sí, vamos a corregir las actividades de Ciencias Sociales de ayer y haremos la ficha de actividades finales del tema 5.
Corrección de las páginas 92 y 93
Ficha de las actividades finales para hacer del tema 5
Llegamos al final del tema, sabiendo qué habéis aprendido y cómo lo habéis aprendido. Ya mañana nos dedicaremos a hacer las actividades finales del tema.
Vamos a corregir antes las actividades del día de ayer.
Corrección de las páginas 90 y 91
Páginas 92 y 93 para hacer las actividades
Un abrazo enorme a tod@s y espero que paséis buen miércoles :)
Llegamos al miércoles y nos tocará hoy realizar las actividades finales del tema 11.
Tal como hicimos ayer, vamos a corregir la ficha de repaso que sin duda, nos vendrá muy bien antes de hacer las actividades finales.
Corrección de las actividades de repaso
Ficha de las actividades finales para hacer del tema 11
Much@s madres y padres ya tendréis esta información, pero como me han preguntado al respecto, os dejo este enlace para poder resolver todas las dudas sobre la matriculación y escolarización este año:
Hoy seguimos avanzando en el tema para viajar por toda Andalucía en cada estación del año en Zona viajera y posteriormente organizaremos nuestra mente con los principales contenidos del tema.
Como comenté ayer, hoy empezaremos con las actividades finales, que los que podáis, enviaréis a mi dirección de correo, tal como hicimos en el anterior tema.
Antes de hacer esas actividades finales, nos vendrá genial corregir la ficha de repaso de ayer de lengua, algo que sin duda nos ayudará a refrescar la memoria antes de hacer dichas actividades.
Mañana haremos lo mismo con matemáticas.
En esta semana alteraremos un poco los días donde tengamos Ciencias Sociales, de modo que tendremos esta asignatura de lunes a jueves.
En el día de hoy vamos a corregir las actividades del pasado viernes y descubriremos que en nuestro país, España, y nuestra comunidad autónoma, Andalucía, existen zonas donde se dan períodos de sequía porque llueve poco. Por otro lado conoceremos algunas medidas que se han tomado para contaminar menos el aire que nos rodea.
Corrección de las páginas 86 y 87
La sequía
Medidas en Andalucía para contaminar menos el aire
* Aunque tiene un fallo en el audio está totalmente relacionado con la página 89.
Vamos a empezar otra semana, y será semana donde haremos las actividades finales de Lengua (martes), Matemáticas (miércoles) y de Ciencias Sociales (jueves).
Pero hoy nos toca repasar mediante unas fichas tanto Lengua como Matemáticas, no sin antes corregir las actividades del viernes pasado.
Corrección de las páginas 210 y 211 de Lengua
Corrección de las páginas 212 y 213 de Matemáticas
Como viene siendo habitual, os dejo un par de lecturas para que las disfrutéis cuando tengáis tiempo y ganas en el fin de semana. Como sabéis es muy importante leer, y con estas dos lecturas al menos, le dedicaréis un ratillo de tiempo. Espero que os gusten :)
Ahora sí, me despido con un abrazo enorme para tod@s y deseando que paséis un buen fin de semana :)
Retomamos las clases de Ciencias Naturales en el día de hoy, donde veremos qué es la atmósfera, esa capa de aire que envuelve nuestro planeta Tierra. Sabremos que usamos instrumentos para medir la temperatura, el agua que cae... y por último veremos que es la meteorología, que seguro que os suena por haber visto en la televisión más de una vez como sale un hombre o una mujer y nos dice el tiempo que hará para el siguiente día.
Os dejo un par de videos que os ayudará a entenderlo mejor.
Al igual que en área de Lengua, terminamos hoy el tema de Matemáticas. Repasaremos el tema con la página 212 y veremos cómo lo habéis aprendido en la 213. Pero también tenemos una actividad especial que sabéis que nos toca hoy... el Bingo de tablas :)
Eso sí, lo primero que haremos es corregir las actividades de repaso de capacidad y los problemas de dos operaciones que hicimos ayer, para aquellos que no pudieron ponerlo en comentarios o mandármelo a mi correo.